2020年11月12日 / 最終更新日時 : 2020年11月12日 saso 参考図書 中国人日本語学習者の学習動機はどのように形成されるのか 中国人日本語学習者に焦点を当て、学習動機の形成プロセスを修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチ（M-GTA）によって理論化。また、教師が再履修者をどう捉えているかについても分析。両者を通し、日本語教師や日本語学校のあり方を考える。
2020年9月4日 / 最終更新日時 : 2020年9月4日 saso 参考図書 日本語教育のための質的研究入門 日本語教育で質的研究が行われるようになった背景とその理念、課題と可能性を示した後、さまざまなフィールドで取り組まれた実践研究の「プロセス」を描いていく。
